Saltar al contenido

Uso del Lenguaje: B1, B2 y C1

Uso del Lenguaje: Funciones y Gramática

Uso del Lenguaje: B1, B2 y C1

En el caso de Aptis General y Aptis para Profesores, vamos a concentrarnos en el uso del lenguaje en los niveles B1 y B2.  Esto se debe a que esos son los niveles que la mayoría de los alumnos quieren alcanzar para sus estudios o trabajos. En el caso de Aptis Advanced, nos centramos en el uso del lenguaje en los niveles B2 alto y C1.

Pues bien, las funciones son similares a los descriptores del MCER, que describen lo que un alumno puede hacer en cada nivel. (Aquí los encontrarás traducidos a castellano, entre otros idiomas.)  Las funciones son lo que hay que saber hacer con el lenguaje en cada nivel. Por ejemplo, tiene que ser capaz de dar información personal sobre las circunstancias y actividades presentes y pasadas.

Y la gramática es el lenguaje que se necesita para hacerlo. En este caso, necesitarás el presente simple, el presente continuo, el pasado simple y el pasado continuo.

Nos enfocamos en el  Uso del Lenguaje: B1, B2 y C1 

A continuación, enfocamos en las principales funciones y estructuras gramaticales que debes conocer si te presentas a los exámenes de Aptis. Por lo tanto, hay que estar muy familiarizado con las diferencias en el uso de la lengua en el B1, B2. y C1.  Recuerde que los niveles son progresivos, lo que significa que también debe conocer el lenguaje del nivel anterior.  Así que en el B1 ya necesitas conocer los puntos de idioma A1 y A2 y en el B2 necesitas conocer los de A1, A2 y B1.  En el C1 necesitas conocer los puntos de lengua A1, A2, B1 y B2 y, por supuesto, en el C2 necesitas conocerlos todos.

El lenguaje A1 es muy básico. Aquí se incluyen también las funciones y la gramática clave de A2.

A2: Funciones y Gramática

FUNCIÓN

GRAMÁTICA

Dar información personal sobre las circunstancias y actividades presentes y pasadas

presente simple, presente continuo, pasado simple, pasado continuo

Describir rutinas, personas, objetos y lugares

tener (have y have got), adjetivos

Describir la capacidad y la incapacidad

can/can’t + infinitivo

Describir los planes futuros

to be going to + infinitivo

Expresar lo que te gusta y lo que no te gusta

verbos en gerundio (+ing) / formas plurales

Describir la manera y la frecuencia

adverbios y expresiones de frecuencia

Expresiónes de comparacion simples

comparativos y superlativos

B1: Funciones y Gramática

FUNCIÓN

GRAMÁTICA

Describir la experiencia y los acontecimientos en el pasado indefinido y reciente

presente perfecto

Describir el futuro, informar y predecir, expresar la intención

to going to + infinitivo, will + infinitivo, las condicionales 0 y 1ª

Expresión de certeza e incertidumbre, obligación y necesidad

verbos modales, condicional

Expresión de opiniones

In my opinion, As I see it, To my mind, Personally, I think

Expresar las preferencias

I’d rather + infinitivo, prefer + infinitivo/+ ing

Expresar el propósito y dar las razones

Expresión de sentimientos y emociones

infinitivo de propósito, because

adjetivos, calificativos, adjetivos extremos

B2: Funciones y Gramática

FUNCIÓN

GRAMÁTICA

Describir los hábitos del pasado

used to y would + infinitivo

Ampliando el pasado

presente perfecto continuo y pasado perfecto

Ampliando el futuro

futuro perfecto simple y continuo

Expresión y ampliación de ideas y opiniones

pasivos, cláusulas relativas

Expresión de sentimientos y emociones

adjetivos extremos, calificativos y expresiones adjetivas

Expresar la posibilidad y la imposibilidad, especular e hipotetizar

verbos modales, las condicionales 2ª y 3ª

Destacar las ventajas y desventajas

on one hand/on the other hand, while/whereas, although/but

Dar consejos y hacer sugerencias

verbos modales, 2ª condicional

Informar sobre la conversación y las ideas

estilo indirecto, control de los tiempos verbales

Uso de expresiones coloquiales y lenguaje formal y informal

phrasal verbs, coloquialismos

B2 alto y C1: Funciones y Gramática

Expresar ideas abstractas verbos seguidos de gerundio y/o infinitivo, intensificadores, modificadores

Expresar suposiciones

Formas más complejas de la pasiva con modales

Expresar posibilidad e imposibilidad, especular e hipotetizar

3ª y mixta condicional, verbos modales + infinitivo perfecto

Expresar arrepentimientos, deseos y esperanzas

3ª y mixta condicional, patrones verbales correctos después de wish, if only y hope

Evaluar acciones pasadas o el curso de los acontecimientos

Verbos modales + infinitivo perfecto

Evaluación de opciones

Gama de condicionales, formas más complejas de la pasiva con modales 

Resumir información, ideas y argumentos

So what you’re saying is, to sum up, in a nutshell, to cut a long story short etc

Desarrollar, defender y justificar un argumento

Expresiones de señalización (conversely, therefore, thus …) conectores, inversiones

Expresarse dentro de una serie de registrosamplia gama de expresiones idiomáticas y coloquialismos, phrasal verbs, alternativas formales
  
Puedes practicar algunos de las estructuras en la Referencia Gramátical. 

 

 

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada.

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.