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Aptis Advanced Speaking: Examen de Práctica 2

Advanced Speaking Test 2

Aptis Advanced Speaking: Examen de Práctica 2

Aquí tienes otra examen de práctica de Speaking de Aptis Advanced. Esta es la versión de simulacro de examen para que practiques por tu cuenta. Pronto le seguirá la versión con ejemplos de respuestas del C1.

Recuerda que, aunque Aptis Advanced está dirigido a estudiantes de los niveles B1 a C2, nuestros materiales están orientados a B2 alto y C1. El C1 es el resultado que los estudiantes más avanzados esperan conseguir. Para más detalles y también para consejos sobre cómo responder a los tipos de preguntas, lee el post Aptis Advanced Speaking: Examen de Práctica 1.

Como probablemente ya sepas, el Aptis Advanced tiene un formato muy similar al de los otros exámenes. También consta de cinco componentes: el Aptis Core Test (el componente de gramática y vocabulario), Reading, Listening, Writing y Speaking. Los tiempos difieren, y el contenido y las tareas son, por supuesto, diferentes.

La prueba de expresión oral dura diez minutos. Hay 4 partes en total, aunque la parte 4 sólo consiste en una pregunta que sigue a tu presentación en la parte 3.

Estos vídeos de simulacro de examen te ayudarán a prepararte para el Aptis Advanced Speaking Test. También hay versiones complementarias de cada vídeo con ejemplos de respuestas C1, ideas y sugerencias.

Aptis Advanced Speaking: Examen de Práctica 2

Primera parte:  Describir, comparar y dar razones y explicaciones

En esta parte se te pide que compares dos imágenes. Luego tienes que responder a dos preguntas sobre ellas. Tendrás 45 segundos para cada respuesta.

What do you see in the two pictures?  (One shows inner-city blocks of flats with a graffiti-covered wall, and the other shows a small coastal fishing village.)

Where would you prefer to live? Why?

Which of these two places do you think children would like to live in?

USEFUL LANGUAGE

Consider all the pros and cons / advantages and disadvantages / benefits and drawbacks.

When answering the question from a child’s point of view, contrast ideas with your own preferences, using ‘while/whereas’.

 

Segunda parte:  Discutir la experiencia personal y la opinión en relación con un tema abstracto 

En esta parte, se te hacen tres preguntas, que permanecen en la pantalla. Tienes un minuto para pensar tus respuestas y dos minutos para hablar.

Tell me about what you can remember about your first day at school or college.

What advice would you give someone thinking about going back into education?

How do you think that education will change in the future?

ADVICE

Try to use a variety of past and future forms, not just simple past and future.

Consider how your advice could vary depending on the person you’re advising.

 

Tercera parte:  Presentación

En lesta parte tienes que hablar sobre un tema durante 90 segundos. El tema permanece en la pantalla, junto con dos listas de puntos -a favor y en contra- relacionados con el tema. Tienes que elegir dos puntos de cada lista y dar un argumento equilibrado para representar ambos lados del tema. Tienes un minuto para preparar tu argumento y luego tienes un minuto y medio para hablar.

Topic: Smartphones – a blessing or a curse?

FOR

  • Necessary for social life and work
  • Lots of information at your fingertips
  • Useful in emergencies

 

AGAINST

  • A distraction
  • People don’t communicate in person
  • Over reliance on smartphones

 

USEFUL LANGUAGE

Expressions of contrast: on the one hand … on the other hand, although/even though, nonetheless/nevertheless/however, despite/in spite of, but/yet

Using passive constructions to express views impersonally: it could be argued that …, I’ve heard it said that …, it’s been reported/claimed that …

 

Cuarta parte:  Pregunta relacionada con el tema de la presentación

Cuando termines de hablar sobre el tema principal, se le formulará una pregunta adicional relacionada con él. Tienes que responder inmediatamente; no hay tiempo de preparación. Tendrás 45 segundos para hablar.

Question: How do you think communication will change in the future?

What is your response to this statement?

USEFUL LANGUAGE

In addition to using future forms, include modal verbs of speculation (could, might, may) and expressions of probability (maybe/perhaps, probably, it’s likely that …).

Después de ver Aptis Advanced Speaking: Examen de Práctica 2

Pronto subiremos la versión complementaria de este vídeo con ejemplos de respuestas del C1. Recuerda suscribirtea nuestro canal de YouTube. Y para asegurarte de que no te pierdes los últimos vídeos, haz clic en la campana para recibir notificaciones cada vez que subamos uno.

Mientras tanto, asegúrate de haber leído y visto Aptis Advanced Speaking 1 con Respuestas Modelo C1.

Practica tu gramática y vocabulario para el Core Test con Aptis Advanced: Grammar Practice Test 1 y Aptis Advanced Vocabulary Practice Test 1.

Y siempre es una buena idea repasar y poner a prueba los aspectos básicos con nuestros materiales Aptis General. Hay tres pruebas en cada serie -encontrarás la lista completa de ejercicios y pruebas en la Guía , junto con ejercicios de gramática y vocabulario y minipruebas.

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